Que levante la primera piedra quien nunca haya comparado el desarrollo de su bebé con el de otros de la misma edad. Esto es normal, pero no pierdas de vista que cada aprendizaje llega a su tiempo y sólo tu hijo marca el ritmo.
Cuerpo y mente se preparan a diario para nuevos logros, por pequeños que parezcan; así que no es conveniente precipitar aquello para lo que se ha madurado física y mentalmente. Descubre las consecuencias de una estimulación precoz y equivocada.
1. Sentarse sin apoyo
Colocarlo con la espalda completamente recta antes de los seis meses de edad ¡ERROR!
Consecuencias: Molestias en la espalda, ya que el tono de los músculos de la columna vertebral todavía no es el óptimo para resistir esa postura durante mucho tiempo. Pierde movilidad porque no tiene control total del tronco y suele irse de lado sin un soporte.
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Podrá hacerlo por sí mismo entre los seis y siete meses, cuando adquiera control de la cabeza, pueda girar boca abajo, apoye los brazos para levantar el pecho y flexione el tronco
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Ponlo boca arriba con juguetes llamativos a su alrededor para que al intentar alcanzarlos fortalezca los músculos de cuello y espalda
2. Gateo
Promoverlo antes de los ocho meses. Reprimir sus primeros intentos por desplazarse hacia atrás, de lado o con el abdomen muy cerca del suelo. ¡ERROR!
Promoverlo antes de los ocho meses. Reprimir sus primeros intentos por desplazarse hacia atrás, de lado o con el abdomen muy cerca del suelo. ¡ERROR!
Consecuencias: Confusión porque no pasa por el periodo de arrastre, ni comprende los alcances de su cuerpo de manera natural. Por otro lado, inhibir el gateo puede influir en que camine sin apoyo hasta los 14 meses o más.
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Estará listo cuando mueva piernas y brazos por separado, además de inclinarse hacia el frente sin dejar caer el pecho
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Entre los ocho y 10 meses acuéstalo, enrolla una toalla bajo su vientre y levántalo sujetándola de los extremos
3. Tirar/Lanzar objetos
Pedirle que no lo haga y regañarlo ¡ERROR!
Consecuencias: Reprimir el aprendizaje del concepto causa-efecto y su deseo de descubrir cómo funciona el mundo
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Entre los nueve y 12 meses empezará a aventar cualquier cosa para que la recojas y vuelvas a dársela. Su intención no es que te desesperes, está comprobando lo que puede provocar en su entorno
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Los juguetes con botones que activan sonidos son muy útiles en esta etapa. No olvides que comenzará a seguir órdenes e imitar tareas a partir del año, aunque puede detenerse en respuesta a un “no” desde el 7 mes
4. Caminar
Ponerlo de pie antes de los 10 meses. Estimularlo con tacatás ¡ERROR!
Ponerlo de pie antes de los 10 meses. Estimularlo con tacatás ¡ERROR!
Consecuencias:Posibles caídas porque no puede mantener el peso de su cuerpo ni obtener equilibrio antes de los nueve o 10 meses. La tacatá afecta la postura natural que se requiere en este aprendizaje, pues el niño va con el tronco hacia delante, las piernas hacia atrás y muchas veces de puntillas. Su cuello, espalda y piernas no se han preparado para andar
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Esta habilidad motriz llegará entre los 11 y 15 meses si puede sentarse después de gatear y viceversa, pararse con seguridad sosteniéndose de un mueble y mantener el equilibrio al caminar con apoyo
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Sabrás que está listo cuando haga el ademán de pisar algo varias veces. No le des la mano ni lo sujetes de los brazos levantados mientras practica la marcha; lo hará solo entre los 12 y 18 meses
5. Comer de todo:
Darle papillas antes de los cuatro meses. Incorporarlo a la alimentación de los adultos previo a que cumpla un año ¡ERROR!
Darle papillas antes de los cuatro meses. Incorporarlo a la alimentación de los adultos previo a que cumpla un año ¡ERROR!
Consecuencias: Alergias alimentarias que son una reacción inmunitaria del cuerpo para protegerse de sustancias que identifica como nocivas. Éstas suelen presentarse con dolor abdominal, congestión nasal, hinchazón, vómito y dificultad para tragar.
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Antes del año, el sistema digestivo no está preparado para procesar alimentos como leche de vaca, huevo, chocolate, pescado, mariscos, trigo, soya, nueces y cacahuate. Es recomendable que tu bebé tome leche de continuación hasta los tres años
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Si sospechas que es alérgico, consulta al pediatra para que reciba el tratamiento adecuado
6. Usar cubiertos:
Pretender que los manipule sin derramar comida antes de los dos años ¡ERROR!
Pretender que los manipule sin derramar comida antes de los dos años ¡ERROR!
Consecuencias: Desmotivación y frustración si recibe regaños, lo que puede influir en que rechace los sólidos y pida el biberón.
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Al cumplir un año y medio preferirá comer solo, pero hasta los dos utilizará bien los cubiertos y tomará de la taza sin derramar su contenido
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Aunque se ensucie, déjalo comer con las manos para que se familiarice con los nuevos sabores y las texturas; además de darle confianza, permitirás que estimule su coordinación entre ojos y manos
7. Control de esfínteres
Iniciar el entrenamiento antes del año y medio ¡ERROR!
Iniciar el entrenamiento antes del año y medio ¡ERROR!
Consecuencias: Algunos estudios demuestran que los bebés que son guiados anticipadamente para dejar el pañal, lo consiguen hasta los tres o cuatro años. En cambio, los que empiezan alrededor de los dos, pueden hacerlo antes de cumplir tres.
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No lo fuerces, recuerda que el control de estos reflejos tiende a llegar en las niñas entre el año/10 meses y los dos años y en los niños a partir de los dos y antes de los dos y medio
8. Otros
Motricidad fina: Logrará manipular objetos pequeños entre los dedos índice y pulgar después de los 10 meses. Irá perfeccionando esta destreza motriz en tanto ejercite la coordinación ojo-mano.
Motricidad fina: Logrará manipular objetos pequeños entre los dedos índice y pulgar después de los 10 meses. Irá perfeccionando esta destreza motriz en tanto ejercite la coordinación ojo-mano.
Primeras palabras: El silabeo se presenta alrededor de los siete meses, pero dirá su primera palabra con significado alrededor del año y frases simples de dos palabras hasta el año y medio.
Pensamiento simbólico: Explícale la muerte hasta los cinco años; el valor del dinero entre los cuatro y cinco, cuando esté aprendiendo numeraciones básicas; y a leer el reloj en primero o segundo de primaria.
